Нейропсихологическая диагностика поможет выявить причины отставания или неравномерности развития ребенка, причины отставания в школе и спрогнозировать возможные трудности школьного обучения у дошкольников.
По результатом диагностики родителям даются рекомендации, в т.ч. и о возможности прохождения нейрокоррекционных занятий.
Диагностическая работа в себя включает 3 встречи 1. Первая консультация только с родителями (я при детях о детях не разговариваю). В обязательном порядке изучение медицинской карты ребенка, заполнение анкеты. 2. Диагностическая встреча с ребенком (без участия родителей) 3. Третья завершающая встреча по результатам обследования, только с родителями.
По итогам обследования может быть рекомендовано сделать дополнительное обследование (ЭЭГ), получить консультацию невролога.
Нейропсихологическая диагностика проводится с 3 лет. Продолжительность - 50 минут.
Стоимость первой консультации - 3500 р., все последующие диагностики, консультации - 3000 р.
Нейропсихологическая диагностика дошкольников
Нейропсихологическая диагностика поможет выявить причины отставания или неравномерности развития ребенка, причины отставания в школе и спрогнозировать возможные трудности школьного обучения у дошкольников.
По результатом диагностики родителям даются рекомендации, в т.ч. и о возможности прохождения нейрокоррекционных занятий.
Диагностическая работа в себя включает 3-4 встречи 1. Первая консультация только с родителями. В обязательном порядке изучение медицинской карты ребенка, заполнение анкеты. 2. Одна или две диагностические встречи с ребенком (без участия родителей) 3. Завершающая встреча по результатам обследования, только с родителями.
По итогам обследования может быть рекомендовано сделать дополнительное обследование (ЭЭГ), получить консультацию невролога.
Нейропсихологическая диагностика проводится с 3 лет. Продолжительность - 50 минут.
Диагностику проводит Мартынова Оксана Александровна Стаж работы педагогом-психологом 10 лет
Стоимость первой консультации - 2800 р., все последующие диагностики, консультации - 2500 р.
Диагностика школьных трудностей
Диагностика школьных трудностей проводится у детей, имеющих сложности с усвоением школьной программы. Такая диагностика необходима для построения эффективной программы работы на учебном материале.
Данная диагностика зависит от запроса родителей и трудностей ребенка. Важно понимание, какой именно школьный предмет и почему, пока не дается ребенку. 🔺Если у ребенка наблюдаются сложности в чтении, то проводится: ✔ оценка скорости и способа чтения, понимания прочитанного (методика СМИНЧ) ✔определение предельных оперативных единиц чтения (буквы, разные виды слогов), которые автоматизированы у ребенка (методика ТОПЕЧ) 🔺Если есть проблемы с русским языком, то необходим ✔анализ школьных тетрадей для выявления типичных ошибок ✔анализ умения самостоятельно проверить рукописный текст ✔выявление нарушений орфографических навыков ✔в некоторых случаях, выполнение диктанта. 🔺Диагностика математических трудностей также предполагает ✔изучение типичных ошибок по школьным тетрадям ✔анализ понимания понятий числа и счетных операций ✔математических терминов ✔ умения решать задачи.
Такая диагностика позволит, при построении плана коррекционной работы, сделать необходимые акценты, подобрать для ребенка задания с учетом его уровня.
Диагностическая работа включает в себя 3 встречи: 1. Диагностика ребенка + заполнение анкеты родителем. 2. Диагностика ребенка (без участия родителей) 3. Итоговая встреча по результатам диагностики (только с родителями) Диагностику проводит нейропсихолог Непогодина Марина Владимировна. Продолжительность - 50 минут.
Стоимость первой консультации - 2800 р., все последующие диагностики, консультации - 2500 р.
Нейропсихологическая коррекция является признанным эффективным видом психологической помощи, помогающим детям справиться с трудностями в учебе и общении, которые зачастую связаны с особенностями индивидуального развития психических функций в детском возрасте.
Нейропсихологическая коррекция: - улучшает эмоциональное состояние, - повышает самооценку и уверенность в себе, - раскрывает внутренние резервы, - делает собраннее, спокойнее, - добавляет уравновешенности и сосредоточенности на выполняемом деле.
Мозг хорошо устроенный стоит больше чем мозг хорошо наполненный. Нейропсихологическая коррекция направлена на развитие ребенка, а не натаскивание, опережая естественное течение природных процессов развития мозга. Методики, используемые в нейропсихологии, направлены на переструктурирование нарушенных функций мозга и создание компенсирующих средств для того, чтобы ребёнок мог в дальнейшем самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение.
Нейропсихологическая коррекция позволяет ребенку безмедикаментозно преодолеть трудности обучения, развития или общения!
Нейропсихологическая коррекция показывает хорошие результаты в работе с детьми с проблемами в развитии: - задержка речевого развития (ЗРР) - общим недоразвитием речи (ОНР) - задержкой психического развития (ЗПР) - задержка психо-речевого развития (ЗПРР) - гиперактивностью, гипервозбудимостью и дефицитом внимания (СДВГ и СДВ) - минимальными мозговыми дисфункциями (ММД) - умственная отсталость (УО)
Нейропсихологическая коррекция наиболее эффективна в дошкольном и младшем школьном возрасте. Первый курс нейропсихологической коррекции состоит из 32 комплексов. Количество занятий зависит от возможностей ребёнка и включенности семейной системы.
Последующие (при необходимости) - 24 комплекса. Продолжительность занятия 50 минут. Однако нужно понимать, что коррекция – это не волшебная скорая таблетка и не волшебная палочка. Результат гарантирован лишь тем, кто систематически занимается под руководством специалиста и регулярно выполняет задания дома. По окончании нейропсихологической коррекции предлагается повторная нейропсихологическая диагностика для сравнения результатов.
Стоимость занятия при разовой оплате - 1700 р. В абонементе - 1500 р. Стоимость абонемента на 8 занятий - 12 000 р.
КОМБО — это комплексная программа, в которой сочетается нейропсихологическая коррекция и целенаправленная работа с трудностями школьного обучения: нарушение техники письма и чтения, понимания текста (дисграфия и дислексия), выполнения счётных операций и решения задач (дискалькулия). Во время занятия ребёнок: 1. Выполняет двигательные упражнения на формирование схемы тела, интеграцию примитивных рефлексов, улучшение координации, баланс, переключение и удержание программы. 2. Развивает мозг: Тренирует внимание, память, мышление. Работает над саморегуляцией и устойчивостью к стрессу. Осваивает упражнения, активирующие межполушарное взаимодействие и компенсаторные ресурсы мозга (двигательные, дыхательные, глазодвигательные и др.). Повышает уверенность в себе и устойчивость к нагрузкам. 3. Осваивает учебные навыки: Работает над техникой письма и чтения. Развивает графомоторные навыки и зрительно-моторную координацию. Учится понимать тексты, задачи, математические понятия и выполнять счётные операции. Развивает пространственное мышление, осваивает серийную организацию движений и действий. КОМБО подходит: Детям с дисграфией, дислексией, дискалькулией, ЗПР, СДВГ. Тем, кому важно устранить причины школьных трудностей, а не просто компенсировать последствия. Продолжительность занятия: 1 час 20 минут. Занятия проводятся нейропсихологами с опытом комплексной коррекционной работы. После каждого занятия — обратная связь с родителями и рекомендации для домашних заданий. Запись по телефону: +7 (342) 279-39-28